კურსისი რეფლექსია

გავიარეთ ინტელის საგანმანათლებლო კურსი-პროექტების სწავლება ისტ-ს  ინტეგრირებით  რომელიც დაიწყო 17 ინვნისიდან და მთავრდება დღეს.

   ზოგადაგ ძალიან მიყვარს და მიმიაჩნია საინტერესოდ ისტს გამოყენება საგაკვეთილო პროცესში და საინტერესოდ მიმაჩნია მსგავსი კურსისი გავლა.

   სირთულეები იყო,  თავიდან ცოტა დაბნეულობაც ალბათ ჩემი მხრიდან. კოლეგების და ტრენერის დახმარებით საინტერესოდ მოწოდებული მასალა ნელ-ნელა გახდა გასაგები და საბოლოოდ საინტერესოც. ჩემი საქაღალდე შევქმენი დამოუკიდებლად და ძოგჯერ ხალისითაც კი განსაკუთრებით   სასწავლო პროექტის დამხმარე  საქაღალდე.

მერვე დღე

გავეცანით მეექვსე მოდულს სადაც ვიმსჯელეთ თუ როგორ უნდა დაიგეგმოს პროექტი იმისთვის რომ მოსწავლეებმა წარმატებით შეასრულონ  ის. გავეცანით დაჯგუფების საინტერესო ფორმებს, ვისაუბრეთ  ფასილიტაციის მნიშვნელობაზე.

მეშვიდე დღე

მეშვიდე დღეს ვიმუშავეთ მეხუთე მოდულზე. განვიხილეთ მოსწავლთა პროექტების შეფასებების   სტრატეგიებს, რუბრიკებს და ჩეკლისტებს. გავეცანი შემაჯამებელი შეფასების ფორმებს და ავირჩიე შესაბამისი პროექტისათვის
.

მეექვსე დღე

ვიმუშავეთ მეოთხე მოდულზე,  გავეცანით მოსწავლეთა სავარაუდო  სავარაუდო ნაშრომებს.  ვიმუშავეთ პოვერპოინტის დიზაინზე და შექმნაზე .

მეხუთე დღე

მეხუთე დღეს განვიხილეთ მესამე მოდული, საინტერსო იყო  საავტორო უფლებებზე შედგენილ ტესტზე მუსაობა, გავეცანით საავტორო უფლებების ნორმებს. გავაკეთეთ ბიბლიოგრაფია ვორდში, პოვერპოინტში გავაკეთეტ პროექტის პრეზენტაციის შაბლონი.

ღევანდელი დღე მართლა კარგი და საინტერესო იყო

მე-4 დღე

მეოთხე დღეს ვიმუშავეთ შეფასების გეგმაზე.განვიხილეთ პროექტის მსვლელობის ეტაპები: დასაწყისი მსვლელობა და დასრულება.დავწერეთ შეფასების მეთოდები ,დაშეფასების საშუალება ინსტრუმენტები. დავწერეთ  შეფასების მოკლე მონახაზი.
შევქმენით  ვ მ გ დ  და გონებრივი იერიშის რუკა.
 

ტრენინგის მესამე  დღეს ვიმუშავეთ სასწავლო სტანდარტებზე, მოვიყვანეთ შესაბამისობაში პროექტის მიზნებთან და მივუსადაგე შესაბამისი მიმართულებები და სტრატეგიები. გავცანით  ბლუმის ტაქსონომიის განახლებულ სიტყვებს, ზიგად თემატურ და შინაარსობრივ კითხვებს.